MODULO 0 - ORIENTACION Y BASES DEL CURSO
MODULO 1 - FAMILIA, DESARROLLO Y ALTA CONFLICTIVIDAD
MODULO 2 - MARCO JURIDICO, ETICO Y TERRITORIAL
MODULO 3 - RECEPCION, SEGURIDAD Y PROTECCION
MODULO 4 - APERTURA Y PLANIFICACION DEL CASO
MODULO 5 - COMUNICACION, MEDIACION Y ORGANIZACION
MODULO 6 - SEGUIMIENTO E INCIDENCIAS
MODULO 7 - DOCUMENTACION, INFORMES Y CIERRE
MODULO 8 - EXPEDIENTE INTEGRADO Y PRACTICA FINAL

M6.A2 · Coordinación profesional

Módulo 6 · M6-R03 y A2. Coordinación – 100 minutos

Entrega: actividad A2 independiente.

Utiliza únicamente los casos sintéticos del curso. No incluyas datos, documentos, mensajes ni nombres de personas reales.

Qué debes hacer

M6-R03 y A2. Coordinación – 100 minutos

Respuesta ficticia general del centro, recibida semana 3: «Para recuperar acceso individual se utiliza el canal de atención del centro con comprobación de identidad. No se comparten credenciales. La comunicación de material olvidado sigue el canal escolar ordinario. Una consulta sobre un alumno concreto necesita identificación de la solicitud y revisión de su fundamento; esta respuesta no contiene información individual». No consta que B haya recuperado su acceso ni que se haya aplicado una medida escolar nueva.

Primero redacta la consulta general que habría sido adecuada en semana 2, sin nombres ni datos del caso. M6-T03: finalidad / destinatario funcional / pregunta / datos incluidos y excluidos / canal por verificar / plazo razonable / estado. Después prepara una matriz de condiciones para una solicitud individual eventual: necesidad / dato mínimo / fundamento / información a interesados / destinatario / canal / decisión pendiente. No la declares enviada ni autorizada.

M6-T04 registra R03: fecha relativa / emisor / consulta a la que responde / información recibida / límites / tarea resuelta / pendiente / responsable / revisión. Añade mapa de cinco necesidades y recursos: escolar, sanitaria, jurídica, social y protección, sin inventar contactos operativos. Explica cuándo una reunión sería útil y qué no se compartiría.

Tiempo: mapa 15; consulta 25; matriz individual 25; respuesta y enlace 20; revisión de lectura territorial L2 15. Esta última aplica las notas ya leídas, no duplica la lectura externa. Criterio: diferenciar procedimiento general, intercambio individual y derivación efectivamente recibida.

Escribe tus respuestas

Antes de entregar

  1. Comprueba que has respondido cada instrucción y que diferencias hechos, relatos, hipótesis y pendientes.
  2. Guarda un borrador si vas a continuar después.
  3. Descarga la actividad en TXT o imprime una copia en PDF.
  4. Abre el archivo y adjúntalo en la entrega de esta actividad en LearnDash.
  5. La descarga local no cuenta como entrega hasta que LearnDash confirme el archivo.
Campos: 0/5

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