Módulo 8. Expediente final integrado y transferencia

Qué vas a demostrar

Gestionarás CP-02, un caso nuevo completamente sintético. Tendrás que decidir la entrada, delimitar una fase de trabajo, responder a información sobrevenida y elaborar una devolución final coherente. Se evalúan tus decisiones escritas y su fundamento. El curso prepara para trasladar este procedimiento a la prestación del servicio dentro de tu ámbito profesional y competencial; la simulación no sustituye los requisitos, experiencia práctica o supervisión que exija una actuación concreta.

Este módulo no añade teoría obligatoria. Utiliza los fundamentos y las fuentes de M0-M7. Las ocho horas corresponden a seis de práctica integrada y dos de evaluación, corrección y transferencia. La lectura del dossier forma parte del análisis práctico, no de una nueva carga teórica. Los tiempos se pilotarán; no se presupone que un número de páginas asegure horas de aprendizaje.

Ruta asignada y liberación de fases

La tutoría asignará P, entrada privada, o J, entrada judicial, antes del comienzo. Sin asignación se usa P. Cada alumno resuelve una ruta completa y compara brevemente qué cambiaría en la otra. No debe completar dos expedientes ni sumar sus tiempos. Los hechos comunes son idénticos; el título del encargo y los límites de finalización varían. La remisión profesional aparece como fuente, sin crear por sí sola autoridad judicial ni consentimiento.

Trabaja 8.1 y guarda A1 antes de abrir 8.2. Guarda A2 antes de abrir 8.3. En el campus deben liberarse las piezas por progreso, sin mostrar las soluciones. El PDF completo permite adelantarse: en estudio autónomo respeta el orden y declara si has leído fases posteriores. No borres la primera decisión para simular que conocías el futuro. Se valora cómo actualizas el expediente, no adivinar la incidencia.

El docente valida E8 y las decisiones críticas. El test final de 20 preguntas requiere 17 aciertos y subsanar cuatro críticas. E8 requiere al menos 70/100 y ningún crítico pendiente. Las condiciones globales del curso se explican en la guía docente y en la entrega general: las pruebas de comprensión, los trabajos E1-E7 y el dossier final son componentes distintos. D0 y la comparación final de ocho situaciones no puntúan.

Identidad ficticia y límites del ejercicio

Actúas como profesional ficticio de Trabajo Social cualificado, con funciones de asistencia a niños en el servicio descrito, solo para aplicar el supuesto y sus deberes. Esta asignación didáctica no atribuye esa titulación al alumno. Quien tenga otra profesión explicará su diferencia de perfil al final, sin cambiar unilateralmente los hechos de la prueba. No emplees escalas clínicas, forenses o reservadas ni hagas entrevistas reales.

El territorio didáctico de CP-02 es la Comunidad de Madrid. Se aplica como referencia la normativa estatal estudiada y se deja registrada la verificación del circuito territorial correspondiente; no se traslada SIMIA Andalucía a Madrid. El expediente no contiene una familia real, una resolución auténtica ni teléfonos o direcciones de personas. Todos los mensajes se redactan como simulación y no se envían.

Índice de piezas

C01: petición y remisión. C02: información inicial de familia y necesidades. C03: documento de encargo P o J. C04: límites y pendientes iniciales. C05: verificaciones posteriores y fase limitada. C06: entrevistas sintéticas. C07: registro de dos semanas. C08: nueva información urgente. C09: actualización posterior estipulada. La rúbrica docente y las soluciones quedan fuera del área del alumno. CP-02 es independiente de CP-01; no hereda sus cifras, edades, personas, presupuesto o resultados.