Módulo 1. Ruptura familiar, conflicto, infancia y necesidades
Guía de estudio y carga de trabajo
Este módulo desarrolla la comprensión inicial de las familias. En M0 aprendiste a describir una petición sin inventar datos. Ahora estudiarás conceptos que permiten organizar el contexto, reconocer necesidades infantiles y formular explicaciones provisionales. No se te pide diagnosticar, establecer custodia, admitir un caso real ni conducir entrevistas con menores.
El resultado es E1: mapa explicativo de CP-01 y devolución escrita. Se construye mediante seis actividades. Todo el material familiar es sintético. Las fuentes públicas se consultan como referencias, sin trasladar casos reales al campus. El ámbito jurídico de referencia es España; deben comprobarse las particularidades autonómicas y el marco de otros países antes de cualquier uso profesional.
Dieciséis horas diseñadas
| Unidad | Estudio interno | Lectura externa | Práctica | Evaluación/revisión | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.1 Sistemas familiares | 60 min | 15 min | 35 min | 10 min | 120 min |
| 1.2 Comprender el conflicto | 100 min | 15 min | 55 min | 10 min | 180 min |
| 1.3 Desarrollo infantil | 85 min | 30 min | 55 min | 10 min | 180 min |
| 1.4 Vínculos y malestar | 100 min | 15 min | 55 min | 10 min | 180 min |
| 1.5 Apoyo parental | 80 min | 30 min | 60 min | 10 min | 180 min |
| 1.6 Formulación inicial | 55 min | 15 min | 40 min | 10 min | 120 min |
| Total | 480 min | 120 min | 300 min | 60 min | 960 min |
Las diez horas de estudio incluyen ocho de manual, ejemplos comentados y estudio guiado, y dos de lecturas externas delimitadas. Las cinco horas prácticas sirven para producir respuestas nuevas. La hora de evaluación incluye el test, la lectura de la devolución y la corrección. El tiempo no se duplica al abrir el mismo contenido en HTML y PDF.
Cada unidad contiene una ruta de estudio con tareas concretas: leer, reconstruir un ejemplo, contrastar formulaciones y sintetizar relaciones. Esas notas son estudio elaborado, no entregas nuevas. Las actividades A1-A6 aplican después lo aprendido a datos distintos o a productos propios. No se exige releer sin objetivo para completar minutos.
Los tiempos son una hipótesis pedagógica pendiente de piloto. Anota el tiempo real, descontando interrupciones. Si terminas antes con un resultado completo, no debes mantener una página abierta ni añadir prosa innecesaria. Si una tarea resulta más difícil, registra esa dificultad para revisar instrucciones y apoyos. La accesibilidad puede requerir ajustes de formato o tiempo sin cambiar el objetivo evaluado.
Materiales y orden
Primero consulta el dossier CP-01 incluido en el cuaderno. Cada pieza tiene un código D. Lee la unidad, sigue su ruta de estudio y abre las lecturas asignadas. Después resuelve la actividad correspondiente sin consultar la guía docente. Conserva los productos A1-A5 para integrarlos en A6. La entrega E1 no es otro trabajo de cinco horas: reutiliza esas piezas con los ajustes necesarios.
El manual se acompaña de cuaderno PDF y HTML editable, banco de 24 preguntas y guía docente separada. El cuaderno permite guardar borradores y descargar E1 en texto, pero no entrega ni califica por sí solo en LearnDash. No se requiere vídeo, suscripción a herramientas de IA, lectura en inglés ni experiencia profesional previa.
Qué se evalúa
Se evalúa que distingas información disponible e hipótesis, individualices necesidades, examines el contexto sin prejuicios y reconozcas límites y señales de protección. No se evalúa que repitas un modelo de familia ideal ni que tengas una opinión favorable a la coordinación parental.
El criterio propuesto es 20 respuestas correctas de 24 y 70/100 en E1, con corrección verificada de todos los errores críticos. Son críticos, entre otros, atribuir manipulación o diagnóstico sin evidencia, convertir una edad en calendario obligatorio, normalizar amenazas o puntuar una escala como si se hubiera administrado realmente. La tutoría debe revisar estos aspectos antes de autorizar el avance.
Qué cambia respecto de M0
En M0 no conocías edades, rutinas ni versiones detalladas. El dossier D01-D08 de este módulo añade información ficticia expresamente. No debes modificar retroactivamente tu observación de M0: en aquel momento esos datos no estaban disponibles. La trazabilidad permite distinguir qué se sabía en cada fase.
Las unidades sobre Derecho, recepción y admisión llegarán después. Este módulo aporta un análisis educativo provisional, no una resolución sobre la viabilidad jurídica del encargo. Las referencias legales delimitan derechos y protección; no convierten al alumno en autoridad decisoria.
Estado de la edición
Versión de trabajo 3.0, 6 de septiembre de 2026. Material desarrollado para revisión académica y jurídica independiente del Instituto Nacional de Peritaje Social. La ficha de apertura editorial es interna y no constituye un asiento de un registro público. El curso prepara para diseñar y prestar servicios de coordinación de parentalidad dentro de las atribuciones de la titulación de origen y del marco aplicable. Cuando una actuación requiera titulación habilitante, colegiación, autorización, designación judicial, formación especializada o supervisión, el profesional deberá cumplir ese requisito antes de realizarla.