Cuaderno de actividades del módulo 2

Instrucciones y códigos

Todos los documentos, mensajes, personas y circunstancias de este cuaderno son inventados. No son formularios judiciales ni contratos listos para usar. No contienen datos de procedimientos reales. No busques a estas personas ni envíes las respuestas a instituciones: la única entrega será E2 en el campus cuando se habilite.

M2-P continúa CP-01 como propuesta privada sin aceptar. M2-R, M2-J y M2-T son casos independientes. No se incorporan sus hechos al expediente de A y B. No se presume seguridad, competencia ni validez de un encargo por la ausencia de información sobre problemas.

T-D06, T-D07 y T-D08 son las plantillas del índice maestro, diferenciadas de los códigos del dossier M1. Las seis actividades suman 300 minutos. El PDF contiene consignas; las respuestas extensas se realizan en documento propio o en el HTML editable. La prueba de conocimientos se gestiona separadamente de E2.

A1. Ocho tarjetas: documento, efecto y pregunta

50 minutos: diez de lectura, treinta de clasificación y nota, diez de autocontrol. Aplica 2.1 y L1. Estas tarjetas son independientes y no describen un solo procedimiento.

Para cada tarjeta anota tipo de documento, quién expresa qué, qué permite afirmar, qué no permite afirmar y una comprobación. Después redacta una nota de 150-200 palabras comparando C3, C5 y C7. Incluye una referencia normativa pertinente y evita inventar efectos, medidas o plazos.

M2-P. Propuesta privada defectuosa para CP-01

Estado: borrador creado solo para esta actividad; A y B no lo han aceptado. Se mantienen los datos ficticios de M1, H1 de 11 años y H2 de 7. No se han aportado medidas judiciales, valoración de seguridad ni contrato anterior. El borrador no constituye una actuación real de INPS.

La propuesta contiene ocho cláusulas deliberadamente problemáticas:

1. «A solicita el servicio y su firma se entenderá prestada también por B y por cualquier persona afectada».
2. «El servicio resolverá definitivamente todos los conflictos presentes y futuros».
3. «El coordinador decidirá colegio, tratamientos, residencia y vacaciones; sus decisiones sustituirán cualquier medida anterior».
4. «Podrá acceder a todos los documentos médicos, escolares y mensajes, y compartirlos con quien estime útil».
5. «Las partes renuncian de manera irrevocable a confidencialidad, reclamaciones y cualquier derecho de cancelación o desistimiento».
6. «El servicio continuará hasta que el profesional decida terminarlo; no se prevé revisión».
7. «Los honorarios y gastos se comunicarán después del inicio; cada persona abonará lo que el profesional determine».
8. «Se impondrán multas y se reducirá tiempo con los hijos a quien no siga las recomendaciones».

A2. Auditoría del borrador y ficha privada

50 minutos: diez de lectura, treinta de elaboración y diez de revisión. Para cada cláusula explica problema, consecuencia posible y corrección o cuestión que exige revisión especializada. No sustituyas el borrador por un contrato definitivo inventado.

Completa T-D06 privada con diez campos: vía; solicitante/emisor; documento; finalidad; personas y representación por comprobar; actuaciones; facultades/exclusiones; datos/destinatarios; duración/coste; pendientes y decisión provisional. Utiliza «no consta» donde proceda.

Redacta un fragmento alternativo de 180-250 palabras sobre objeto, límites y condiciones previas. Debe mantener la solicitud de apoyo organizativo sin prometer resultado, admisión o potestades. Añade una nota: qué debes comprobar antes de aplicar reglas de contratación a distancia. No se exigen tarifas ni datos de una póliza.

M2-R. Derivación profesional independiente

Un recurso ficticio de apoyo familiar escribe: «Recomendamos que C y D reciban información sobre un posible servicio. Han autorizado que comuniquemos su interés y un medio de contacto para esa finalidad. No tenemos medidas judiciales ni valoración de seguridad para este ejercicio. Nos gustaría recibir después las notas completas de cada entrevista».

En una segunda comunicación propone a una psicóloga que realizó terapia individual con C dos años antes. La profesional conserva información de aquel proceso. El recurso propone ahora que trabaje con C y D como coordinadora y, si no hay acuerdo, evalúe a ambos para un litigio. No consta aceptación del nuevo encargo por C, D o la profesional.

M2-J. Comunicación judicial simulada de oficio

DOCUMENTO DOCENTE INVENTADO. SIN EMISOR REAL, SELLO, FIRMA NI NÚMERO OFICIAL. Órgano simulado de familia. Personas ficticias E y F. Comunicación dirigida a un recurso para proponer una persona profesional. No se conocen edades de hijos ni medidas completas.

Texto del oficio inventado: «Por iniciativa de oficio, se comunica que la resolución de referencia interesa la intervención de un coordinador para supervisar la organización familiar y resolver incidencias. Deberá comunicar disponibilidad en cinco días. Se prevé remisión de informes periódicos. Las partes atenderán las indicaciones que se establezcan».

El auto al que se refiere no está adjunto. No se concreta qué son incidencias, si existe una designación nominal, qué facultades se pretenden atribuir, qué información debe trasladarse, periodicidad, duración, quién paga ni procedimiento ante incompatibilidad. No se aporta evaluación de seguridad. La fecha de recepción se expresa solo como «día docente 0»; no se realizará cómputo procesal real.

A3. Comparar derivación y vía judicial

50 minutos: diez de lectura, treinta de fichas y respuesta, diez de autocontrol. Completa T-D06 para M2-R y M2-J con los mismos campos de A2. Diferencia lo expresado en el oficio de lo que falta de la resolución. Explica en tres frases qué significa de oficio y qué no permite presumir.

Redacta una solicitud didáctica de aclaración de 180-250 palabras sobre M2-J. Debe identificar documento, objeto ambiguo, información faltante y límites de la respuesta. No declares el oficio nulo, no lo ignores, no prometas inicio, no presupongas gratuidad y no afirmes que pedir aclaración suspende el plazo. No se presenta ante ningún órgano.

A4. Matriz de ocho actuaciones y variante de protección

50 minutos: diez de lectura, treinta de matriz y variante, diez de revisión. Son peticiones independientes; no añaden hechos a CP-01. No hay atribución verificada de facultades decisorias al coordinador en ninguna.

Completa T-D07: actuación; finalidad; quién decide; fuente; clasificación; condiciones; dato pendiente; paso siguiente. Usa «posible dentro de encuadre verificado», «excluida del rol del supuesto» o «consulta previa». Puedes excluir la decisión pedida y, a la vez, proponer una consulta o apoyo distinto: explica ambas cosas.

Variante V2: antes de una reunión conjunta aparece una amenaza explícita para obtener una firma. Una persona propone cambiar el nombre de mediación a coordinación y continuar para cumplir un supuesto requisito previo. Redacta 100-150 palabras sobre la prioridad y el error, citando LO 1/2025 y LOPJ en su contexto. No investigues ni redactes un protocolo de protección que aún no se ha enseñado.

A5. Doble rol y comunicación de información

50 minutos: diez de lectura de M2-R, treinta de análisis y diez de autocontrol. La propuesta de terapia previa, coordinación y evaluación pertenece solo a M2-R.

1. Identifica funciones, expectativas y conflicto. Propón una respuesta provisional con alternativa y consulta pertinente; no divulges el contenido de la terapia previa.
2. Completa una matriz de información para: datos de contacto; constancia de asistencia; notas íntegras de entrevistas; datos sanitarios; señal que pueda requerir protección. En cada fila: finalidad, necesidad, base y destinatario por comprobar, límite y acción prudente. No selecciones automáticamente consentimiento para todo.
3. Identifica tu ruta de lectura profesional de L5 o declara que utilizas la comparativa. Anota versión, artículo y una cautela de actualización. No te atribuyas una titulación ficticia.
4. Redacta un aviso didáctico de 120-180 palabras que explique confidencialidad y límites sin promesa absoluta ni renuncia general.

M2-T. Elemento territorial e internacional independiente

G y H refieren que su hijo de 12 años lleva seis semanas en Barcelona con G. Antes vivía en Portugal. H permanece allí. Se aporta una página incompleta de una resolución portuguesa; no se conoce su contenido íntegro, fecha exacta, efectos ni posibles decisiones posteriores. No consta si el desplazamiento fue acordado o autorizado ni se determina residencia habitual. G pregunta si el coordinador puede autorizar que el niño permanezca definitivamente en España. No se presume una sustracción ni se descarta una necesidad de protección.

A6. Consulta territorial e integración de E2

50 minutos: diez para leer M2-T y recuperar las piezas previas; treinta para ficha y nota; diez de comprobación cruzada. No se exige investigar por completo el Derecho portugués.

Completa T-D08 con: territorios; datos de conexión; documentos; ley/competencia/reconocimiento por distinguir; referencias consultadas y versión; protección; perfil profesional; información pendiente; actuaciones que no se asumen; cauce de consulta. Utiliza F29, F30 y F31 como orientación de cuestiones, sin concluir aplicabilidad automática.

Redacta una nota de 150-220 palabras para preparar una consulta especializada. Debe explicar qué falta y por qué puede cambiar el encargo. Añade una comparación breve: qué método puede utilizar un alumno extranjero y qué bases jurídicas tendrá que verificar en su país.

Revisa E2: tres fichas T-D06 completas (P, R y J), matriz T-D07 y variante, análisis ético y ficha T-D08 con nota. Conserva A1 y la auditoría del borrador como anexos. No repitas el texto de las leyes ni incorpores las soluciones docentes.

Entrega E2 y rúbrica visible

Un único archivo por el canal del curso, con código de alumno, versión, índice, A1-A6, declaración de elaboración y tiempo real por unidad. Extensión orientativa: unas 2.500 palabras más tablas; no es un mínimo que deba rellenarse. Las fuentes se citan por organismo, norma o publicación, artículo o apartado y enlace.

Umbral propuesto: 70/100 y corrección verificada de errores críticos. La prueba tiene 24 preguntas y requiere 20 aciertos, con corrección de críticos. Tutoría confirmará el avance. Ni el PDF ni el HTML editable califican por sí solos.

Declara ayudas recibidas, incluida IA: herramienta, fecha, finalidad, qué material sintético se utilizó y qué se comprobó. No presentes una fuente inexistente. La responsabilidad de comprender y justificar la respuesta sigue siendo del alumno.

Lecturas y fuentes externas del módulo 2

Criterio de selección

L1-L6 son lecturas obligatorias en español de cuarenta minutos cada una: cuatro horas incluidas en las once de estudio. Se leen los fragmentos indicados, no todas las normas completas. Las referencias opcionales no añaden horas. Recuperar una fuente anterior implica resolver una pregunta nueva, no contar dos veces la misma lectura.

Los enlaces llevan al editor u organismo original. No se alojan copias de las fuentes externas en el servidor del curso. Las páginas del BOE y EUR-Lex suelen ofrecer consulta y formatos de descarga; no se promete que todo enlace abra directamente un PDF. Consulta editorial: 6 de septiembre de 2026. Las versiones consolidadas se usan para estudio; para efectos jurídicos hay que comprobar publicación oficial y aplicabilidad.

L1. Conceptos y documentos – 40 minutos

Insertar en 2.1 antes de A1. Diez minutos: F01, Constitución Española, artículos 39 y 117.3. Escribe quién protege y quién ejerce jurisdicción; no deduzcas una facultad del coordinador de un principio general.

Veinte minutos: F07, Código Civil, artículos 90, 94 y 154 completos. Localiza convenio, medidas de relación y responsabilidades. No conviertas convivencia en poder universal de decisión ni omitas las condiciones de protección del texto.

Diez minutos: F08, LEC, artículo 775. Distingue solicitar modificación de haberla obtenido. Como consulta, artículos 149, 206 y 771-774 para documentos y fases; no añaden otra tarea obligatoria.

L2. Contrato, información y distancia – 40 minutos

Insertar en 2.2 antes de A2. Diez minutos: F07, artículos 1255 y 90, aplicados a la cláusula de facultades y relación con medidas. Anota qué pregunta debe resolver la revisión jurídica.

Treinta minutos: F33, texto refundido de Consumidores y Usuarios, en tres tramos de diez minutos. Primero, artículos 60, 80 y 82, información y condiciones contractuales. Después, 92 y 93, ámbito y excepciones de contratación a distancia. Finalmente, 97.1, 98.8, 102.1, 103.a y 108.3, como lectura de requisitos y consecuencias cuando ese régimen sea aplicable.

Producto de lectura: una nota que explique por qué la naturaleza real del servicio importa antes de copiar una cláusula de desistimiento. No se pide un dictamen sobre la calificación definitiva del servicio de INPS.

L3. Derivación, resolución y ejecución – 40 minutos

Insertar en 2.3 antes de A3. Veinte minutos: F08, artículos 751, 775 y 776, con contraste entre indisponibilidad, modificación y ejecución. El trabajo sobre 775 plantea aquí una pregunta nueva: qué diferencia hay entre cambiar medidas y exigir su cumplimiento.

Diez minutos: F07, artículo 158 completo. Identifica facultades y finalidades protectoras sin trasladarlas al profesional por el nombre de su servicio. Diez minutos: F08, 335.1-2 y 348, y recuperación de F01 117.3, para diferenciar dictamen, valoración judicial y función de coordinación.

Escribe dos límites que deben reflejarse en T-D06 judicial. No hay lectura obligatoria de una sentencia cuyo original no se ha podido verificar. El supuesto M2-J es inventado y está rotulado como tal.

L4. Decisiones y medios de solución – 40 minutos

Insertar en 2.4 antes de A4. Quince minutos: F07, artículo 156 completo. Identifica regla general, desacuerdos y previsiones especiales de asistencia psicológica, sin sustituir valoración sanitaria o jurídica. Cinco minutos: F09, Ley de Jurisdicción Voluntaria, artículo 86, relacionado con 85 como consulta de tramitación.

Cinco minutos: F11, Ley de Arbitraje, 2.1, y F10, Ley de mediación, artículos 1 y 9. Distingue materia disponible, actividad y confidencialidad.

Quince minutos: F37, LO 1/2025, artículos 2, 3, 4 y 5, prestando atención a 4.2 y 5.2.b/g; F44, LOPJ, 89.9, leído con su contexto 89.5-8. Anota una exclusión y una excepción al requisito previo, sin confundir ambos conceptos. F37 9-10 son consulta para confidencialidad y acreditación.

L5. Confidencialidad y fuente profesional – 40 minutos

Insertar en 2.5 antes de A5. Quince minutos: F14, RGPD, 5, 6.1 y 9.1-2. Distingue principio, base y condición adicional. Cinco minutos: F15, LOPDGDD, 5, y F06, LOPIVI, 15-16. Pregunta qué no puede resolver una renuncia genérica.

Veinte minutos en una sola ruta, sin sumar códigos completos:

• Trabajo Social: F18, edición publicada 2012/2014, 48-55, y ficha de estado que figura abajo. Lectura identificada de esa edición, pendiente de confirmar su sustitución antes de publicación; no se atribuye esta numeración al nuevo código.
• Psicología: F39, código publicado con modificaciones hasta 2015, 6, 17, 25 y 39-43, y comprobación de estado del proyecto de renovación. Se estudian funciones e información, interpretadas con la legislación vigente.
• Abogacía: F46, RD 135/2021, Estatuto General, 21-22. Ruta accesible utilizada mientras se verifica de nuevo el texto original F40. Distinguir estatuto y código; no son el mismo documento.
• Otros perfiles o alumnado sin profesión de origen definida: ruta comparativa de Psicología para reconocer un deber, su ámbito y su límite, sin afirmar que confiere titulación o que el código ajeno resulta automáticamente aplicable. La tutoría deberá incorporar la fuente propia cuando proceda.

Producto: identifica título, edición, artículo y lo que debe comprobarse antes de usarlo profesionalmente. La evaluación no exige afirmar una vigencia que no ha podido acreditarse.

L6. Territorio y elemento internacional – 40 minutos

Insertar en 2.6 antes de A6. Diez minutos: F07, artículos 14 y 16, para diferenciar vecindad civil y domicilio; 9.4 queda como consulta. Diez minutos: F29, libro segundo del Código civil de Cataluña, 233-9, relacionado con 233-8. Anota una pregunta operativa y la advertencia de actualización del portal.

Diez minutos: F31, Reglamento (UE) 2019/1111, español, artículos 1, 7 y 100: ámbito, regla general y aplicación transitoria. Diez minutos: F30, Convenio de La Haya de 1996, 1, 5, 15, 23 y 29: identifica qué cuestiones aborda, sin resolver un caso internacional con esas reglas aisladas.

No se exige aprender el Derecho portugués en esta actividad. La nota debe separar competencia, ley aplicable y reconocimiento y explicar la consulta especializada necesaria.

Estado de las fuentes que requieren control especial

F18. Renovación de Trabajo Social. El CGTS, 28 de febrero de 2026, condicionó la entrada en vigor del nuevo texto a trámites y ratificación posterior. La CNMC publica INF/CNMC/063/26. La revisión realizada no acredita la ratificación final. Antes de publicar: confirmar texto y entrada en vigor con el órgano profesional y adaptar materiales dependientes.

F39. Renovación de Psicología. El portal del Consejo General ofrece el código y acceso al proceso de renovación. El proyecto de 2026 no se convierte en norma definitiva por su título o por la aprobación de su tramitación. Confirmar versión final si se publica antes de matricular alumnado.

F29. Actualización de la consolidación catalana. El BOE advierte de actualización en proceso. Contrastar el artículo trabajado y modificaciones con el Portal Jurídic y el diario oficial. No utilizar el archivo completo como certificación de vigencia de todos sus preceptos.

F40. Código Deontológico de la Abogacía 2019. El enlace original localizado devolvió error al lector en esta revisión. No se presenta como lectura obligatoria con acceso garantizado. Se ha utilizado F46 en L5; queda pendiente recuperar F40 y contrastar versión y artículos 2-5, 12 y 15 para el perfil correspondiente.

P01. Jurisprudencia. Se ha localizado referencia histórica a STSJ Cataluña 11/2015, de 26 de febrero, con un enlace CENDOJ que no pudo abrirse. No se afirma lectura íntegra ni se reproduce su fallo. La selección jurisprudencial y su análisis jurídico independiente siguen pendientes. Las actividades de esta edición no dependen de ese acceso.

Biblioteca opcional y referencias del equipo

• F02 y F05: Convención sobre los Derechos del Niño, 3, 12, 18 y 19; LO 1/1996, 2, 9 y 13. Recuperación de derechos y garantías, sin nueva lectura íntegra obligatoria.
• F12 y F13: LO 1/2004, 1 y 61-69; Convenio de Estambul, 31 y 48. Biblioteca de protección, desarrollada con detalle en M3. No se deduce seguridad de ausencia de denuncia.
• F16: AEPD, guía del deber de informar, apartado 5. La copia localizada lleva advertencia de revisión; apoyo editorial, no única base normativa de una cláusula.
• F19-F20: AFCC, directrices y apéndice formativo 2019, directrices I-V y Appendix A. Consulta comparativa del equipo en inglés. No atribuyen facultades españolas ni avalan el curso.
• F21-F23: guías profesionales y mediación intrajudicial del catálogo maestro. Contexto opcional; no se exige su descarga para completar E2. F22 es el posicionamiento crítico CGTS de 2021, que no debe presentarse como aval.
• F28: Ley 41/2002, 7-9. Consulta de información, intimidad y consentimiento sanitario en 2.4; no convierte el rol del alumno en sanitario.
• F34-F36: asistencia jurídica gratuita, discapacidad y colección civil territorial del catálogo maestro. Consultar según cuestión, sin afirmar cobertura gratuita, requisito profesional o protocolo territorial no verificado. La colección recopilatoria no garantiza actualización integral de cada norma.
• F44: LOPJ, 89.5-9. Fuente añadida para actualizar la ubicación de la exclusión de MASC; lectura asignada en L4.
• F45: Tejedor, M. A., Vázquez, N. y Tortosa, M. (2026). La Implementación de la Coordinación de Parentalidad en España mediante las Resoluciones Judiciales. Anuario de Psicología Jurídica, 36, e260481, DOI 10.5093/apj2026a14. Estudio descriptivo de resoluciones, consulta opcional de método y resultados. No demuestra por sí solo eficacia causal ni reemplaza el examen jurídico de sentencias originales.
• F46: Estatuto General de la Abogacía, RD 135/2021, 21-22, ruta de L5. Distinguir norma estatutaria, código y reglas particulares de la actuación.

Acceso y actualización

Si falla un enlace, comunica código F, título, fecha y error a tutoría. No sustituyas silenciosamente el original por un resumen comercial o una respuesta de IA. La tutoría debe facilitar una alternativa lícita, accesible y equivalente en objetivo, registrando cualquier cambio de carga.

No se exige navegar durante horas para compensar un enlace caído. Los puntos expresamente pendientes deben resolverse antes de publicación académica definitiva. Las explicaciones, casos y correcciones propias permiten trabajar esta edición de revisión sin atribuir al material un grado de validación que todavía no tiene.