MODULO 0 - ORIENTACION Y BASES DEL CURSO
MODULO 1 - FAMILIA, DESARROLLO Y ALTA CONFLICTIVIDAD
MODULO 2 - MARCO JURIDICO, ETICO Y TERRITORIAL
MODULO 3 - RECEPCION, SEGURIDAD Y PROTECCION
MODULO 4 - APERTURA Y PLANIFICACION DEL CASO
MODULO 5 - COMUNICACION, MEDIACION Y ORGANIZACION
MODULO 6 - SEGUIMIENTO E INCIDENCIAS
MODULO 7 - DOCUMENTACION, INFORMES Y CIERRE
MODULO 8 - EXPEDIENTE INTEGRADO Y PRACTICA FINAL

A3 · Funciones y limites

Unidad0.3
Tiempo previsto40 minutos
EntregaA3 independiente

Antes de empezar

Qué aprenderás: Identificar qué servicio se solicita, cómo llega la petición, qué falta comprobar y cuál debe ser la primera actuación profesional.

Qué debes entregar: Una tabla razonada sobre seis peticiones distintas y una comparación final.

Trabaja exclusivamente con el caso inventado. No utilices expedientes, nombres, capturas ni mensajes reales.

Palabras que necesitas comprender

FinalidadResultado que la persona o entidad espera obtener.
Vía de llegadaOrigen del contacto: acuerdo privado, derivación, oficio judicial u otra vía.
Primera actuaciónRespuesta inicial prudente: pedir el documento que falta, explicar condiciones, detener una reunión o derivar.
Límite funcionalActuación que no corresponde asumir sin competencia, encargo o condiciones suficientes.

Caso de trabajo

R1 pide organizar intercambios de información escolar. R2 pide diagnóstico y tratamiento. R3 pide un informe que demuestre mejores competencias parentales. R4 es un oficio judicial incompleto que solicita coordinación y propuesta de medidas. R5 es una derivación escolar seguida de una petición de todas las notas. R6 contiene una amenaza explícita antes de una reunión conjunta.

Ejemplo resuelto

R2. Finalidad: diagnóstico y tratamiento del malestar individual. Vía: petición directa. Falta comprobar: necesidad de atención y recurso adecuado. Primera actuación: explicar que esa petición no se tramita como coordinación y facilitar una derivación adecuada. Límite: no encubrir tratamiento o diagnóstico bajo otra denominación.

Realiza la actividad

PASO 1 DE 3

Paso 1. Analiza las seis peticiones

Para cada una completa cinco elementos: finalidad, vía de llegada, información pendiente, primera actuación y función que no debe asumirse. En R4 pide la resolución completa antes de aceptar o rechazar. En R6 detén la reunión conjunta y prioriza la respuesta de seguridad.

PASO 2 DE 3

Paso 2. Compara las situaciones

Explica con frases sencillas por qué R1 y R3 buscan productos diferentes, por qué R4 necesita comprobaciones propias y por qué R6 cambia la prioridad de la intervención.

PASO 3 DE 3

Paso 3. Revisión antes de descargar

Comprueba que no has diagnosticado, investigado, prometido un informe favorable, atribuido poderes judiciales ni normalizado una amenaza.

Entrega en LearnDash

  1. Completa y revisa todos los pasos.
  2. Pulsa «Descargar actividad». También puedes usar «Imprimir/guardar PDF».
  3. Abre el archivo y comprueba que contiene tus respuestas.
  4. Adjúntalo en la entrega de A3. Distinguir peticiones, funciones y límites dentro de LearnDash.
  5. Comprueba que LearnDash muestra el archivo como enviado.

La descarga no envía el trabajo. La entrega solo queda registrada después de adjuntarla en LearnDash.

Progreso de campos respondidos: 0/3

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